Indhold

• Indhold: Forskel mellem seminar og forelæsning
• Sammenligningstabel
• Hvad er seminar?
• Hvad er forelæsning?
• nøgleforskelle

Den største forskel mellem disse to typer akademiske diskussioner, nemlig seminar og forelæsning, er, at seminaret er mere interaktivt og uformelt sammenlignet med forelæsningen.

Indhold: Forskel mellem seminar og forelæsning

• Sammenligningstabel
• Hvad er seminar?
• Hvad er forelæsning?
• nøgleforskelle

Sammenligningstabel

Basis	Seminar	Foredrag
Definition	Seminar er en uformel og interaktiv diskussionsform	Forelæsning er en mundtlig præsentation af ideer eller viden hos underviser om en bestemt idé
Antal studerende	Forholdsvis mindre	Relativt mere
Varighed	Normalt tyve minutter til en time	Fra en halv time til mere end en time
Nærme sig	Professionel og praktisk tilgang	Teoretisk tilgang
Kommunikationsniveau	To-vejs	En vej
Papirarbejde og notater	Mere	Mindre
Diskussionsniveau	Mere	Mindre

Hvad er seminar?

Seminaret er en type pædagogisk instruktion, der tilbydes af enhver professionel eller kommerciel organisation eller sat af ethvert akademisk institut i sig selv. Det er organiseret med det formål at samle fagfolk eller studerende til gentagne møder og fokusere på et specifikt emne eller diskutere forskellige aspekter af et emne. Hvad der gør seminaret anderledes end forelæsningen, tutorial, demosessionen eller enhver anden læringsmetode er, at i seminaret deltager alle, der deltager i den igangværende diskussion.

Den overordnede proces, der gennemføres via et igangværende Socratic dialogsystem gennem seminarinstruktøren eller lederen eller en formel præsentation af forskning. Generelt er det et sted, hvor tildelte spørgsmål eller læsninger eller diskuteres, og spørgsmål rejses for at holde debatter og diskussioner. Det er ikke den del af udførelsen af ​​graden, men er stadig relateret til den studerendes store studieprogram. Disse kan også relateres til akademisk program og faglige kurser. I en akademisk diskussion drejer det sig om eksamener, semesteropgaver og flere andre opgaver. Seminarets overordnede mål er at få den studerende til at gøre sig bekendt med den praktiske og faglige viden og gøre dem i stand til at interagere med de praktiske problemer. Deltagerne og varigheden af ​​seminaret er mindre end forelæsningen.

Hvad er forelæsning?

Forelæsningen er en mundtlig præsentation af underviseres ideer eller viden om en bestemt idé for deltagerne i forelæsningen, normalt de studerende. Det er også en af ​​de former for akademisk uddannelse, hvor studerende tager forelæsningerne fra underviser. Det er den obligatoriske del af at få en grad opnået. Det overordnede mål med forelæsningen er at videregive informationen eller lære deltageren om et bestemt emne, f.eks. Undervisning på universitet eller universitet, der underviser sin klasse om et bestemt emne. Underviseren præsenterer normalt historien, baggrunden og andre kritiske oplysninger om ethvert emne eller emne, der diskuteres.

De fleste af forskerne lagde tale for minister, politiker og forretningsmand foredrag. Foredraget står foran klassen normalt foran hvidt eller tavle og leverer de oplysninger, der er relevante for underviserens indhold. I den moderne studietilstand kritiseres disse for kun at fokusere på teoretisk tilgang. Af de samme grunde fokuserer de fleste universiteter i dag mere på praktiske alternative undervisningsmetoder for det store flertal af de kurser, de tilbyder. Det kritiseres også på grund af at være envejs kommunikationsmetoden, der ikke involverer betydelig publikums deltagelse og fokus på passiv læring.

nøgleforskelle

1. Deltagerne i foredraget er større end deltagerne i seminaret.
2. Foredraget er af stor længde sammenlignet med seminaret, der er af kort varighed.
3. Seminaret er mere interaktivt sammenlignet med forelæsningen.
4. Forelæsning involverer tovejskommunikation, men seminaret involverer ofte envejsretning, hvor foredragsholderens adresse og publikum lytter.
5. Forelæsningen er det primære element i ethvert studieprogram, men seminaret er valgfrit.
6. Foredraget leveres for det meste til studerende på college eller universitet, men seminar kan levere til ethvert publikum.
7. Studerende er deltagerne i forelæsningen, mens deltagerne i seminaret kan være både professionelle og ikke-professionelle.
8. I underviser holder deltagerne penne og papirer med sig for at notere, men dette er ikke obligatorisk i seminaret.
9. Forelæsning involverer formel diskussion, mens seminaret hovedsageligt involverer uformel diskussion, men på en formel måde.
10. Foredraget sigter mod at lægge vægt på præsentation og analyse af information, mens seminarer sigter mod at lægge vægt på diskussion og interaktion.
11. Foredrag giver en bedre måde at dække og forstå informationen på, mens seminaret sigter mod at give deltagerne mulighed for at udvikle deres færdigheder og viden.
12. I forelæsningen førte professor eller lærer klassen, men i tilfælde af seminaret vejleder han deltagerne.
13. Forelæsning involverer både læsning og lytning, mens seminaret fokuserer mere på at lytte og inden for læsningsområdet har det til formål at diskutere det.
14. Foredraget er ofte arrangeret på universiteter, colleges eller andre professionelle lokaler, mens seminarer arrangeres i kommercielle lokaler som konferencesaler, hoteller osv.
15. Foredraget er arrangeret af universitetet eller ethvert andet uddannelsesorgan, men private uddannelsesudbydere kører seminar.
16. Under forelæsningen præsenterer læreren fagmaterialerne om et givet emne, mens seminaret involverer både forelæsning og undervisning på en mere åben måde.
17. I det almindelige akademiske program er forelæsningen en obligatorisk del for at få en grad, men seminaret er valgfrit.
18. Forelæsningen har teoretisk tilgang, mens seminaret har en professionel og praktisk tilgang.
19. Foredrag fokuserer på en enkelt idé eller et emne, men i seminaret kommer flere ideer og tanker til diskussion.
20. I forelæsningen præsenteres ideer og synspunkter fra forelæsere i form af demonstration og forelæsningsformat. I seminaret præsenteres disse imidlertid i form af interaktive værktøjer, visuelle materialer og præsentationer.
21. Foredraget kan være for både lavere og øvre klasse, men der arrangeres altid seminar for højeste klasser og fagfolk.